Vous ne le saviez peut-être pas, mais depuis juin 2017, outre la newsletter, Facebook et Twitter, le blog « Les Communs d’Abord » diffuse sa veille sur son compte Mastodon. Mastodon, qu’est-ce donc ? Vous avez peu de temps ? Voici une petite vidéo de 1’37 en anglais sous-titrée en français. Mastodon est un réseau social qui […]
Le saviez-vous ? Le blog « Les Communs d’Abord », c’est une équipe éditoriale dont le travail de veille permet de nourrir des contenus réguliers, diffusés à près de 4000 abonnés sur les réseaux sociaux et plus de 1300 personnes inscrites à la newsletter. Mais c’est également une infrastructure technique qu’il faut héberger et maintenir. Depuis 2016, […]
Les 02 et 03 avril 2022 à Lyon se tiendront les 23e Journées du Logiciel Libre. Les 2 et 3 avril les 23e Journées du Logiciel Libre (JdLL) se tiendront à la Maison Pour Tous – Salle des Rancy, (Lyon 3e). Cet événement à destination des néophytes comme des experts du numérique libre aura pour […]
Contribulle est une plateforme qui permet à toutes les compétences et bonnes volontés de trouver des projets de logiciels libres ou de communs à aider. Cette démarche et cette plateforme s’inscrivent plus largement dans l’initiative Contributopia soutenue par Framasoft. Cette plateforme – sous licence – libre veut simplifier le contact entre des projets qui manquent […]
Numérique libre, des opportunités pour s’adapter aux besoins de travail collaboratif à distance de l’enseignement supérieur et de la recherche Cet appel à participation s’adresse tout autant aux étudiantes et étudiants qu’aux membres de la communauté universitaire, mais aussi aux associations, et structures professionnelles impliquées dans la promotion du logiciel libre dans l’enseignement supérieur et […]
États Généraux du numérique libre et des communs pédagogiques Suite au confinement le Ministère de l’Éducation Nationale organise à Poitiers les 4 et 5 novembre prochains, les États Généraux du Numérique pour l’Éducation (EGN). L’absence de débat sur la place prise par les GAFAM dans l’éducation au cours de cette crise ne doit pas réduire […]