Le 16 février 2020 est paru dans The Conversation une analyse, signée Héloïse Nez, qui interroge le bilan des « mairies du changement » à Barcelone, Madrid, et d’autres villes en Espagne. Ont-elles relevé le double défi de changer tant le contenu des politiques publiques que la manière de faire de la politique ? […]
Le collectif Remix The Commons publie un entretien en français avec David Bravo, architecte barcelonais, ancien conseiller en charge de la lutte contre la gentrification de la Mairie de Barcelone. Membre du collectif La Fira o la Vida. Entretien réalisé par Alain Ambrosi à Barcelone, septembre 2019. Traduction Nancy Thede, Camille Laurent. À lire sur […]
Les 28 avril et 7 mai 2020, deux dates pour « une journée consacrée aux droits culturels ». Deux séances pour un nombre limité de 20 personnes à chaque date Au centre culturel de Beloeil (rue Joseph Wauters 20 à Quevaucamps) De 9h à 16h30 UNE APPROCHE OUVERTE DES DROITS CULTURELS Des clés de lecture et une […]
Après les élections municipales, du 15 au 17 mai 2020 se tiendra à Grenoble un rassemblement pour « Faire commun.e ! », porté par Commonspolis et le Mouvement Utopia. Cette rencontre s’adresse aux membres de listes participatives (gagnantes ou non suite aux élections), aux élu.e.s locaux, aux habitant.es engagé.es localement et chercheuses/chercheurs impliqué.es dans ces transformations, et […]
Réunies les 15 et 16 février derniers à Sainte-Foy-la-grande en Gironde, une quinzaine de personnes venues d’horizons divers ont créé l’Institut d’Écologie Sociale et de Communalisme, convaincues que cette approche initiée par Murray Bookchin permet d’articuler les luttes sociales et écologiques par la mise en œuvre du communalisme. Les activités principales de l’IESC seront : • Le […]
Entretien avec Elzbieta Sanojca par Michel Briand (11 mars 2018) à propos de sa thèse « Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes. Le cas d’une formation hybride » soutenue en janvier 2018. Une thèse préparée à l’Unité de recherche CREAD, Centre de Recherche sur l’Education, les Apprentissages et la Didactique (n°EA 3875) sous […]